Blais, Dominique, Stéphanie Girard, and Jean Lemoyne. 2020. “Contribution De La Motivation En éducation Physique Sur La Pratique d’activités Physiques : Comparaison Entre Classes spéciales Et Classes Ordinaires”. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation 43 (1):87-120. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3831.