Duchesne, Claire. 2017. “Quelles stratégies d’acculturation De Nouveaux Enseignants Issus De l’immigration privilégient-Ils Face Aux défis Culturels Et Identitaires De Leur Insertion Professionnelle?”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation 40 (1):1-24. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2327.