Pelt, Véronique. 2014. “Le Groupe Comme élément Clé Dans Le Processus De Co-Construction De La problématique Lors d’une Recherche-Action En Milieu Scolaire”. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation 36 (4):144. https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1357.