GAGNON, Mathieu. Examen des possibles relations entre la transversalité des pratiques critiques et la transversalité des rapports aux savoirs d’adolescents du secondaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 128–178, 2011. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/739. Acesso em: 25 apr. 2024.