BARBIER, Elise; COLOGNESI, Stéphane. Les pratiques préconisées en formation pour faire la classe interviennent-elles dans les planifications des futurs enseignants de français ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 47, n. 1, p. 113–148, 2023. DOI: 10.53967/cje-rce.5601. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5601. Acesso em: 14 may. 2024.