JADOULLE, Jean-Louis. Enseigner l’histoire à distance en contexte d’urgence pandémique : étude des pratiques déclarées des enseignants du secondaire au Québec . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 46, n. 1, p. 162–192, 2023. DOI: 10.53967/cje-rce.5475. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5475. Acesso em: 20 apr. 2024.