GAGNON, Nathalie; FOURNIER DUBÉ, Naomie. Les nouveaux enseignants de la formation professionnelle : quelles sont les sources de leur sentiment d’efficacité personnelle ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 46, n. 3, p. 761–784, 2023. DOI: 10.53967/cje-rce.5421. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5421. Acesso em: 19 apr. 2024.