LAGACÉ-LEBLANC, Jeanne; MASSÉ, Line; ROUSSEAU, Nadia. Perceptions d’efficacité des services de soutien et des mesures d’accommodements des étudiants ayant un TDAH à l’éducation postsecondaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 45, n. 1, p. 246–279, 2022. DOI: 10.53967/cje-rce.v45i1.5087. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/5087. Acesso em: 25 apr. 2024.