BEAUDOIN, C. Perceptions des enseignants et des garçons à l’égard de la relation enseignant-élève au secondaire : quand les stéréotypes de genre s’immiscent en classe. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 848–874, 2021. DOI: 10.53967/cje-rce.v44i3.4825. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4825. Acesso em: 29 mar. 2024.