GRÉGOIRE, Pascal. L’utilisation d’un outil numérique d’aide à la révision et à la correction à la fin du secondaire : effets sur la qualité de l’écriture . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 788–814, 2021. DOI: 10.53967/cje-rce.v44i3.4809. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4809. Acesso em: 23 apr. 2024.