TREMBLAY WRAGG, Émilie; VINCENT, C.; LISON, C.; GILBERT, W.; VALOIS, P.; MATHIEU-CHARTIER, S. Les retraites de rédaction structurées auprès des doctorant[e]s : Quelles conditions favorisent une expérience de rédaction légitime, productive et plaisante? . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 530–558, 2021. DOI: 10.53967/cje-rce.v44i2.4775. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4775. Acesso em: 25 sep. 2023.