FORGET, Marie-Hélène; BEAUDRY, Marie-Christine. La justification dans l’enseignement de la lecture : étude exploratoire auprès d’enseignant[e]s de français du 1er cycle du secondaire québécois. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 44, n. 1, p. 232–255, 2021. DOI: 10.53967/cje-rce.v44i1.4653. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4653. Acesso em: 5 may. 2024.