DAMPHOUSSE, Jolyane; GROLEAU, Audrey; SAMSON, Ghislain. Réalisation d’une démarche d’analyse technologique par des élèves de science et technologie au secondaire : trois cas de figure . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 44, n. 3, p. 624–647, 2021. DOI: 10.53967/cje-rce.v44i3.4195. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/4195. Acesso em: 24 apr. 2024.