TARDIF-GRENIER, K.; ARCHAMBAULT, I.; LAFANTAISIE, V.; MAGNAN, M.-O.; BARADHY, R. La collaboration école-famille immigrante :: représentations d’administrateurs en milieu scolaire primaire socioéconomiquement défavorisé. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 41, n. 4, p. 954–990, 2018. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3333. Acesso em: 30 nov. 2022.