GAUDREAU, N.; VERRET, C.; MASSÉ, L.; NADEAU, M.-F.; PICHER, M.-J. La scolarisation des élèves présentant des difficultés comportementales : analyse écologique des conditions relatives à leur intégration au secondaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 554–583, 2018. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3236. Acesso em: 28 mar. 2024.