DIONNE, Geneviève; DÉRY, Michèle; TOUPIN, Jean. Les habiletés cognitives d’élèves du primaire présentant un trouble oppositionnel avec provocation ou un trouble des conduites. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 57‐82, 2010. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3069. Acesso em: 20 apr. 2024.