LECLERC, M.; LARIVÉE, S.; ARCHAMBAULT, I.; JANOSZ, M. Le sentiment de compétence, modérateur du lien entre le QI et le rendement scolaire en mathématiques. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 33, n. 1, p. 31–, 2010. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3068. Acesso em: 17 aug. 2022.