D’ORTUN, Francine; PHARAND, Joanne. L’autoformation d’enseignants novices, expérimentés et déserteurs comme pistes d’amélioration de la formation universitaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 32, n. 4, p. 797‐816, 2010. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3060. Acesso em: 3 may. 2024.