LENOIR, Yves. Le «rapport Parent», point de départ de l’ancrage de l’école québécoise dans la logique anglophone nord‐américaine. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 28, n. 4, p. 638‐668, 2005. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2871. Acesso em: 24 apr. 2024.