THÉORÊT, Manon; HRIMECH, Mohamed. Les paradoxes de l’abandon scolaire : trajectoires de filles et de garçons du secondaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 251–264, 1999. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2756. Acesso em: 25 apr. 2024.