LAVOIE-SIROIS, J. Effets de l’entraînement des élèves à des pratiques évaluatives sur leur habileté démontrée par la suite en auto-évaluation. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 162–175, 1992. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2630. Acesso em: 3 dec. 2022.