GOBAT, Elodie; BERGER, Jean-Louis. Les croyances pédagogiques et identitaires des enseignants de la formation professionnelle : le rôle de l’expérience d’enseignement et de la formation pédagogique. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 441–471, 2018. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2567. Acesso em: 16 apr. 2024.