LEBRUN-NIESING, Monick; MARINOVA, Krasimira. Le jeu caché en classe comme espace transitionnel à la maternelle. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation, [S. l.], v. 39, n. 3, p. 1–21, 2016. Disponível em: https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2119. Acesso em: 19 apr. 2024.