Turcotte Tousignant, F. M., Parent, V., Dupuis, G., & Guay, M.-C. (2023). Effets du programme « Des mots pour les maux » auprès d’élèves à risque ou présentant une dyslexie : une étude pilote. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 47(1), 181–215. https://doi.org/10.53967/cje-rce.5677