McMahon-Morin, P. (2023). Explorer la perception d’enfants de maternelle de leur participation lors de la lecture d’histoire en classe et de leur intérêt à la lecture : une étude pilote. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 46(2), 249–287. https://doi.org/10.53967/cje-rce.5519