Kamga, R., Barma, S., & Romero, M. (2023). Analyse de l’agentivité transformatrice dans une activité de robotique pédagogique impliquant la résolution collaborative de problèmes. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, 46(1), 193–220. https://doi.org/10.53967/cje-rce.5143