Oger, M., Broc, G., Rotonda, C., Tarquinio, C., & Martin-Krumm, C. (2022). Adaptation et validation française de l’échelle Job Demands-Resources (JD-R) en contexte scolaire. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, 45(1), 184–226. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i1.5071