Bédard-Bruyère, F., Bolduc, J., & Després, J.-P. (2022). Des interventions musicales en groupe pour favoriser le développement social d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme : une revue de la littérature. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, 45(1), 80–98. https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i1.4901