Boudreault, A., Lessard, J., & Guay, F. (2023). Le sentiment d’efficacité personnelle des enseignants en gestion de classe et leur satisfaction au travail : le rôle explicatif des stratégies de gestion des comportements auprès des élèves qui présentent des problèmes de comportement extériorisés. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 45(4), 920–961. https://doi.org/10.53967/cje-rce.4457