Gaudreau, N., Verret, C., Massé, L., Nadeau, M.-F., & Picher, M.-J. (2018). La scolarisation des élèves présentant des difficultés comportementales : analyse écologique des conditions relatives à leur intégration au secondaire. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, 41(2), 554–583. Retrieved from https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/3236