Lavoie-Sirois, J. (1992). Effets de l’entraînement des élèves à des pratiques évaluatives sur leur habileté démontrée par la suite en auto-évaluation. Canadian Journal of Education/Revue Canadienne De l’éducation, 17(2), 162–175. Retrieved from https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2630