Lupien, C. 2023. Comment les enseignantes et enseignants issus de l’immigration comparent-ils la conception de l’enseignement : en faculté d’éducation manitobaine et en stage en milieu francophone minoritaire lors de leur formation initiale par rapport à celle qu’ils ont pu connaitre dans leur pays d’origine ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 45, 4 (Jan. 2023), 867–892. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.5151.