Oger, M. et al. 2022. Adaptation et validation française de l’échelle Job Demands-Resources (JD-R) en contexte scolaire. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 45, 1 (Mar. 2022), 184–226. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.v45i1.5071.