[1]
Tremblay Wragg, Émilie, Vincent, C., Lison, C., Gilbert, W., Valois, P. and Mathieu-Chartier, S. 2021. Les retraites de rédaction structurées auprès des doctorant[e]s : Quelles conditions favorisent une expérience de rédaction légitime, productive et plaisante? . Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 44, 2 (Jun. 2021), 530-558. DOI:https://doi.org/10.53967/cje-rce.v44i2.4775.