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Gauthier, C., Nadeau, M.-F., Massé, L. , Gaudreau , N., Nadeau , S. and Lessard , A. 2020. Quelles influences ont les programmes et les formateurs sur les attitudes des futures enseignantes envers les élèves ayant des difficultés comportementales ?. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation. 43, 4 (Dec. 2020), 976–1007.