@article{Morrissette_Charara_Boily_Diédhiou_2016, title={Les stratégies des accompagnateurs de l’intégration socioprofessionnelle des enseignants formés à l’étranger : le jeito des despachantes}, volume={39}, url={https://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/2038}, abstractNote={<p>Devant l’accroissement d’enseignants formés à l’étranger dans les écoles québécoises et au vu des enjeux sociaux étant rattachés à leur intégration socioprofessionnelle, les chercheurs se sont intéressés à leur expérience. Cependant, peu d’attention a été portée à la contribution des acteurs de la communauté professionnelle et universitaire impliqués dans ce processus. Des entretiens individuels ont été conduits auprès de 14 participants de ces deux communautés, afin de mettre en lumière comment ils interviennent pour faciliter l’intégration de ces enseignants dans leur nouveau milieu de travail. Différentes stratégies de médiation culturelle mettant en lumière le savoir d’expérience de ces accompagnateurs ont été identifiées.</p>}, number={1}, journal={Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l’éducation}, author={Morrissette, Joëlle and Charara, Yasmine and Boily, Andrée and Diédhiou, Serigne Ben Moustapha}, year={2016}, month={Feb.}, pages={1–29} }