Grossmann, S. (2010). Les dispositifs groupaux d’analyse des pratiques au service du développement professionnel des enseignants. Quelles analyses ? Quelles pratiques ? Quel professionnel ?. Canadian Journal of Education Revue Canadienne De l’éducation, 32(4), 764‐796. Retrieved from https://journals.sfu.ca/cje//index.php/cje-rce/article/view/3059