Incorporación del Uso de una Herramienta de Información de Medios Mixtos en el Trabajo de los Actores Involucrados en el Desarrollo de la Producción Pecuaria en Tanzania: Difusión, Capacitación de Usuarios, Seguimiento y Evaluación, e Impacto [Resumen]
Abstract
El acceso a información oportuna y validada es difícil para mucho personal con funciones directas o de apoyo en la producción pecuaria en zonas rurales de Tanzania. Para abordar este tema, se capacitaron usuarios potenciales en la aplicación del Compendio de Salud y Producción Animal (AHPC), una base de conocimientos tipo enciclopedia de medios mixtos, con la intención de entregar los beneficios de la herramienta a un número importante de organizaciones e individuos pertinentes. Con la colaboración de la Comisión para la Ciencia y Tecnología de Tanzania (COSTECH), se lograron la selección de pasantes, la facilitación de talleres, y el seguimiento y evaluación (S&E). Las actividades de capacitación incorporaron la metodología de Matriz de Vínculos entre Actores para hacer que los participantes participaran en el mapeo de flujos de información y en la identificación de limitaciones al suministro de conocimientos a actores clave. Se incorporaron la mentoría y el seguimiento continuos, coordinados por COSTECH y apoyados por CABI, en las actividades planificadas por los pasantes. Un taller final de S&E recopiló las “Historias de Cambio Más Significativas” y reunió las recomendaciones para actividades adicionales de los participantes. Los pasantes utilizaron información del AHPC para probar y evaluar el uso de esta herramienta al preparar materiales de extensión y recursos de capacitación y al redactar noticias y artículos principales para una revista para agricultores. Beneficios específicos atribuidos al uso de esta información incluyeron una mejor toma de decisiones por los servicios de extensión y los agricultores, un aumento significativo en el ganado vacunado contra fiebre de la Costa Este dentro de una distrito, el mejoramiento de la calidad de los trabajos y las propuestas de investigación y la catalización de alianzas a través de escuelas de campo de agricultores. El artículo identifica el reto de implementar un canal de comunicación eficaz entre los usuarios de compendios.
References
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